domingo, 21 de abril de 2013
Maria Montessori
UMA VIDA A SERVIÇO DA INFÂNCIA
Maria Montessori é a figura de destaque do movimento da nova educação
No estágio inicial de suas pesquisas, concentrou seus esforços nas crianças pequenas e só mais tarde ampliou o campo de suas pesquisas para incluir as crianças mais velhas e a família.
A infância era, a seu ver, a fase crítica na evolução do individuo, o período durante o qual são lançadas as bases de todo desenvolvimento ulterior.Foi também exemplar no que sempre se esforçou,conjugar teoria e prática suas Casas das Crianças e seus materiais didáticos testemunham essa exigência .Nenhum outro representante da Educação Nova aplicou suas teorias em uma escala tão vasta.Foi a primeira mulher italiana a concluir medicina,com um estudo sobre Neuropatologia.Em seguida,trabalha durante dois anos como assistente na clinica psiquiátrica da universidade de Roma,onde é encarregada de estudar o comportamento de jovens com retardos mentais.O tempo passado com essas crianças lhe permite constatar que suas necessidades e seu desejo de brincar permaneceram intactos,o que leva a buscar meios para educa-los.
Inspirada pela experiência que tinha adquirido na clinica em contato com as crianças que tinha visto brincar no assoalho com pedaços de pão por falta de brinquedos, e pelos exercícios postos em prática para refinar as funções sensoriais, Maria Montessori decidiu se dedicar aos problemas educativos e pedagógicos
A casa das crianças (Casa dei Bambini) fundada por ela tornou-se um verdadeiro local sagrado para onde os Educadores se rendiam em peregrinação, era modelo mostrando como resolver os problemas pedagógicos.A reflexão e a meditação tiveram um papel importante tanto na sua vida pessoal quanto no seu programa educativo.Apesar da precisão de sua linguagem,ela passava aos olhos de muitos como uma espécie de padre dos direitos das crianças em um mundo muito hostil. Sua preocupação,foi muito além, em preservar uma herança bem mais ampla,a educação dos seres humanos.Pioneira ,uma das únicas a direcionar a educação as CRIANÇAS ÍNDIGOS.
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